初中毕业自传怎么写

传从文体角度来说,它没有固定的格式。主要是把自己人生以来的所有或某个过程描述写出。文学色彩浓的一般从自己记事时起,亦即开始读书时记起。如果是工作需要,或求职档案,则把经历简单叙述即可。当然要把好的方面

传从文体角度来说,它没有固定的格式。主要是把自己人生以来的所有或某个过程描述写出。文学色彩浓的一般从自己记事时起,亦即开始读书时记起。如果是工作需要,或求职档案,则把经历简单叙述即可。当然要把好的方面多写。问题、不足、性格弱点可少写,或不写,可根据需要确定。有按时间顺序的,有按重大转折点的,有按某个主题组合的。总的是在描述介绍过程中,加些分析判断总结,也可引进相关的名人观点、经典论述之类,来强化自己经历的多彩多姿。

自传,是自述生平和思想演变过程的文章。即把自己走过的生活道路、经历思想演变过程等,系统而又有重点地通过文字形式表达出来。特别是从思想上能反映出受到重大事件、重要人物的影响在思想上引起的变化,以及对党组织的认识过程和进步过程。它是每个积极要求入党同志向党组织进行书面汇报的一种形式,是组织上全面地、历史地、系统地了解申请入党积极分子的重要材料,也是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。

一、 自传的基本格实际内容通常如下:

1. 标题。居中写“自传”。

2. 正文。自传一般包括以下内容:

⑴个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括:姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、文化程度、家庭出身、本人成份、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员情况:父母、配偶和子女,以及和本人长期在一起生活的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况:要写明与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友。

⑵个人成长经历。一般从上小学写起,要写明何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、任何职务,有何其他政治历史问题,结论如何及需要向党组织说明的其他问题等。

⑶个人思想演变过程。这是自传的主体部分,一般结合自己的成长经历,分阶段地写明思想演变过程,(如小学、中学、大学、工作阶段)。对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的认识和态度;对党的几代领导集体的感情和认识;特别是学习邓小平理论。

①写明个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括:姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、文化程度、本人成分、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员的情况包括:父母、配偶、子女及和本人长起在一起生活的亲属的职业和政治情况。主要社会关系的情况包括:与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友的职业和政治情况。

②写明自己的历史。一般从上小学或七周岁写起。要写明何时、在什么学校读书或在何地从事什么活动;何时参加工作,在哪些单位工作过担任什么职务。前后时间应衔接,每段经历要提供证明人。还应写明加入过什么民主党派、进步团体、反动组织或封建迷信组织,任何职务,以及有何其它政治问题,结论如何;受过何种奖励或处分;以及需要向党组织说明的其它问题等。

③写明自己的思想演变过程,应结合自己成长的经历、成长过程中的具体事例及自己在追求入党过程中的行动表现和思想变化。岁数较大经历较复杂的同志可把自己的经历分成若干阶段。写明各段时间的思想变化、对党的认识。自传人应写出对党的历史的认识,对“文化大革命”等问题的思想认识(有这段经历的应写明自己的具体表现);对十一届三中全会以来党的路线、方针、政策的认识和态度;对改革开放、建立社会主义市场经济体制的思想认识等;特别是对“十五大”党的路线、方针、政策的理解认识及态度,对所发生的重大事件的认识和立场。通过以上这些思想演变过程的回顾和清理,剖析自己的优缺点,总结经验教训,明确今后的努力方向。

写自传时应注意这样几个问题:

⒈要坚持实事求是的原则。要如实写自己的经历,实事求是地评价自己。不夸大,不缩小,不编造,不隐匿,包括时间、地点都要写清楚,一些重要事件要有证明人。

⒉要从实际生活中总结经验教训。写自传不仅要实录自己的生活经历,应从思想变化的分析中明辨是非,把握方向,增强前进动力。经验教训要寓理于叙事中,不要写成干干巴巴的几条。

⒊自传要求写的详细些,对主要经历、情节要交待具体。

⒋写自传与一般填写“干部履历表”、“党员登记表”是不同的,既要避免只直述经历不触及思想,又切忌事无巨细地什么都写进去,重点不突出、记流水账似的写法,应力争做到主次分明,简繁得当。

⒌要写清自己是怎样以实际行动来追求党组织的,避免罗列堆砌理论,要结合实际经历体会认识党的有关理论,特别是要结合近几年的经历和国内国际的重大事件。

■初中入团自传 怎么写......

团支部:

我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校,是培养和造就"四有"青年的革命熔炉,是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的主力军。它的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的社会制度。

1919年五四运动以来,中国青年为争取民主自由,向压在中国人民头上的"三座大山"进行了长期艰苦卓绝的斗争,但都失败了。1921年后,在中国共产党的领导下,中国人民找到了马克思主义的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持武装斗争,走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向,同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋,为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上,同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!

纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此,我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

■求入党自传。农民,初中毕业,没什么号写的怎么办 ?

兄弟,,百度下就有很多的哈。放心了,不要急

■一个初中毕业的人,48岁,入党自传怎么写,急用

入 党 自 传 须 知 先给你一份提纲,入党自传一般要求10000字左右,必须是手写板,所以网上很难找到。

写入党自传要严肃认真,忠诚老实,如实的反映本人历史和家庭情况,不得有任何隐瞒和伪造。写对党的认识和入党动机,要联系自己的思想实际,不能简单的照抄报纸书刊的内容。自传要用钢笔或毛笔写,自传要清楚工整,不要用圆珠笔、铅笔写或电脑打印。

写 入 党 自 传 参 考 提 纲

基本情况

姓名,“曾用名”(系指在读书和工作期间曾经使用过的正式名字,按使用先后顺序写,偶尔使用的笔名、假名,不作为“曾用名”写)

性别 出生年、月、日。 籍贯。 出生地

个人成分(系指本人参加工作以前的个人社会成份),学生一般填“学生”。

文化程度(主要按学历写,或注明相当同等学历)

民族 职务

何时何地由何人介绍参加何种民主团体或进步组织。

现在家庭住址。

本人经历(一般从七岁或开始上学开始,起止年月前后要衔接单位名称应写全称;所任职务应写具体职务,兼职较多要写主要的;证明人应写最熟悉本人情况的人或在一起工作的同志。)

何时何地曾受过何种奖励和处分。

本人有无参加过反动党团组织,有无参加过封建组织和宗教组织、有何活动,有无其他政治历史问题,结果如何,证明人是谁。

家庭主要成员(主要写本人的父母或抚养者、配偶和子女以及和本人长期一起生活的人)的年龄、政治面貌、职业,现在何处工作、任何职务、表现怎样;有无政治历史问题等,他们对本人有何影响?

主要社会关系(主要写同本人有密切来往和对自己影响较深的亲戚、朋友)的年龄、政治面目、家庭出身、个人成分、政治历史情况、主要表现、现在何处任职,与自己有何联系,有何影响。

对中国共产党的认识,要求入党的经过和动机,对党章等党的基本知识的学习情况和体会 。

对党的路线、方针、政策的认识、态度和表现。

本人主要优缺点。 今后的努力方向。

本人签名,注明写自传的时间。

以下是范文,字数比较少

本人****,性别女,汉族人,19*****出生,籍贯**,本科在学,农民家庭出身,本人现在为共青团员,在****就读。家庭成员父亲、母亲,勤勤恳恳的农民群众。

就在这样一个普通但温暖的家庭,我健康幸福的成长。小时候记得经常跟爷爷、奶奶在一起,他们就教我唱歌。《东方红》,《没有共产党就没有新中国》……这些都是那时候耳熟能详的歌曲。爷爷叫我要大声的唱,要唱出气势来。虽然什么音律也不懂,我却扯着嗓子使劲的喊。他年过古稀,历尽了人间沧桑,亲历了新旧中国两个截然不同的社会,对共产党的好处和恩情有着最深切的体会。他时时跟我忆苦思甜。在旧社会如何受剥削和压迫,日本帝国主义入侵时如何流离失所,共产党如何历尽艰难领导人民赶跑了日本鬼,打败国民党反动派、使人民翻身解放,过上安宁和幸福活。他就是这样经常教育我要感谢党,热爱党,在我幼小的心灵,种下了对中国共产党无限崇敬和热爱的种子。在那个时代,共产党在每个人的心中的地位是神圣的。我爸爸和妈妈都是农民,可以说我们家是沐浴着党的阳光,伴随着祖国的改革开放以路走过来的,从改革开放之前的没地可种到改革开放后每家每户都能有地种,再到现在的不用交农业税,一路是党带着我们农村人奔向了小康。我们家也不例外,在党的领导下,在我妈妈的勤俭持家之下,在我爸爸兢兢业业的工作之下,过上了幸福美满的生活。

1994年9月我进入了小学,从此开始了我的学习生涯。临学前,母亲教导我,鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它;只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它;只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话,进入小学后,我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队,当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候,有种说不出的激动,可以说是热血沸腾吧。我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步,更加努力。在小学阶段,我连续六年担任班委,连续三年被评为校级三好学生,并在六年级的时候担任校大队长。

xx年9月我进入了xx初级中学开始了我的初中生活。凭着六年的坚固基础和优异的毕业成绩,我被分进了我乡德高望重的特级语文老师xxx老师的班上。如愿以偿进入快班,我感到有史以来没有的压力,感到了同学间的竞争。我每天只得认真学习,皇天不负有心人,第一月我以总分第四的好成绩进入了前十。其后的学习我适应得蛮快的,在初一第二学期由于优异的数学成绩我被数学老师任为数学课代表,担当负责我们班的数学成绩。无忧无虑的生活即将结束,转眼间我进入初三,面临着又一次的分班考试。我以全校第五名的成绩进入了三(4)班,经老师的推荐和同学的民主选举,我当上了班长和校中队长,也光荣地成为了一名共青团员。和小学成为少年先锋队员是宣誓不一样,这一刻我感觉更多的是肩上的责任。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校,在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子,并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁,要继续努力,将来向党组织靠拢。我知道我慢慢变的成熟了。在以后的学习生活中我更加努力了,因为我要为了更好的高中而奋斗。到了初三时担任班长的我感到肩上的压力和责任,学习的气氛也紧张了。学习的压力和日常班务活动的频繁使得我身心俱疲。我的身体开始反抗,我不得不在家休息一个礼拜,老师和长辈都来劝我“身体是革命的本钱”,学习是循序渐进的过程,不能急功见利,一口吃不成胖子等等。我也逐渐明白了这一点,调整心态,在接下来的学习中再接再厉。我暗下决心:一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人,为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下,我刻苦学习政治理论和科学文化知识,学习成绩优秀,在班里一直担任班干部的职务,在平时学习和生活中,努力帮助同学,关心集体,积极参加各种活动,先后多次被评为“优秀学生干部”、“优秀共青团员”等称号。

终于于xx年9月我顺利考上了高中——xx中学,xx省重点中学,xx省青少年爱国主义教育基地,xx红色旅游景点,具有优秀的革命传统精神。刚进入高一,大概由于新的环境新的学习方式新的同学,我第一次模考考得一塌糊涂。但是在班主任和任课老师的耐心指导下,我恢复了原来的自信,重新找到了自我。做一些力所能及的事情帮助和关心同学,比如听说同学病了,就去看望问候;听说朋友心情不好,就去劝勉鼓励。高二上学期,我通过竞选当上了班团支部书记,这是老师和同学对我的信任,也是培养为人民服务思想,增长才干,锻炼提高自己的极好机会。在担任班干部期间,认真履行自己的职责,对年级事务注入了很大的热情。并且在这所革命气息浓厚的高中,我受到了纯正的爱国主义教育,认识和了解了中国共产党。在学习期间,经常开展团组织活动,在团组织内学习党的知识,同时也很关心时事政治注重自己在思想上的提高。先后获得了三好学生、优秀团干部等称号。我深深感受到了祖国的强大,人民的团结,使我坚信只有中国共产党才能使中国走向富强,才能让占世界五分之一人口的中国人真正当家作主站起来。同时也渴望着,终有一天可以加入中国共产党。

xx年夏天我高中毕业,考取了xx理工学院电子专业,翻开了我人生征程崭新的一页,我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久,我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书,从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心,时时处处用党员的标准严格要求自己,我没有辜负老师和同学的希望,踏踏实实工作学习,经常为同学做一些力所能及的事,关心同学们的学习和生活,在各方面起到表率作用。作为学生,要以学为主,由于我的努力,曾多次获得学校二奖学金和三好学生等荣誉称号。我深深懂得,人只有树立正确的人生观,树立远大理想,无止境地追求,才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢,认真学习马列主义毛泽东思想,党的章程,对党的认识逐渐清晰,同时我也知道,我对党的认识仍较肤浅,需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我,帮助教育我,并送我参加党校的培训班学习,通过党校的学习,我的政治理论水平得到进一步的巩固,对党的认识又有进一步提高,更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后,我对党组织更加向往,对加入中国共产党的渴望愈加强烈,无时无刻都用党员的标准要求自己,磨砺自己,如饥似渴的学习党的理论,用这些强大的武器指导我的前进。经过了这么长一段时间的思考,我深深的体会到,我找到了自己的信仰,入党已经成为我的需要,我一定要成为一名中国共产党党员,为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部,把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。同时,我发现自己还存在一些不足,需要继续努力。在理论的学习中有些死板,不能灵活的运用于实际问题的分析,造成了有时候不能全面正确地看待实际问题;有时候会有惰性,不能及时地解决问题,需要更加约束自己。

在今后的学习生活中,我会以党员的标准严格要求自己,努力克服自己的弱点和缺点,不断的提高自己。继续加强理论知识的学习,同时理论联系实际,关心国内外大事,关注党和政府的重大方针和政策,同时分清是非,正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观,积极乐观地对待生活;抱着谦虚谨慎的学习态度,不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐,以高标准来要求自己的一言一行。坚持不以善小而不为,不以恶小而为之,从小事做起,从点滴中努力。除了严格要求自己、为他人服务以外,还要用自己的言行去影响他人,带动大家来关心国家、集体和他人的利益。同时,接受党员和群众的监督,先从思想上入党,进而从组织上入党。

作为一名入党积极分子,我在申请期间,定期向党组织汇报自己的思想,所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党,必须持之以恒,从申请入党的那天起,就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。 我渴望成为一名光荣的中国共产党员,这绝不是为了光宗耀祖,绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利,我深深地懂得共产党员意味着拼搏,奋斗甚至意味着牺牲,我入党只是为了更直接地接受党的领导,为共产主义事业奋斗. 在当今和未来的世界竞争中,从根本上来说是人才的竞争,这种人才竞争是全面的,全方位的,作为中国共产党,要在一个有13亿多人口的大国中执政,要在复杂的国内外形势下,带领全国各族人民进行社会主义现代化建设,更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液,只有这样,我们的事业才会后继有人,只有这样,我们的党,我们的国家才能永远立于不败之地。

回顾我的成长过程,除了自身努力,主要是学校党组织对我的培养:不仅在思想上启发提高我的政治觉悟,还给我压担子,创造各种有利我成长的机会,使我在政治上日趋成熟,在组织的关心教育下,不断的学习,不断的提高,不断的实践,不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践,使我入党的愿望更加强烈,信念更加坚定。

在实现我入党的路途中,会充满着荆棘之路,但是我不会气馁的,我也不会退缩。我知道,这是党组织在考验我,要知道,党组织只吸收那些对党绝对忠诚,对人民绝对热爱,对社会有贡献的人,也绝对要吸收那些永不叛党的优秀人士。这些我都能够理解,保持党员的先进性是必须的,我们中国就应该在中国共产党的领导下走向繁荣富强复兴之路!

作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义,集体主义,社会主义的思想教育,树立正确的世界观,人生观,价值观,另一方面要努力学习科学文化知识,掌握现代科学技术,今天做一名德智体全面发展的好学生,明天成为一名德才兼备的建设者和接班人!当我知道了中国共产党是怎样一个党,党员是怎样一种人,它更让我感觉到一种精神,这种精神与每一个华夏子民血脉相融;它让我洞悉到一种凝聚力,这种凝聚力蕴藏在我们民族背后,正孕育着无穷能量。党课中的每一个话题都让我兴致勃勃,甚至热血沸腾,仿佛在思辨中撞击,在顿悟中成长。

我时刻注意以一个共产党员的标准要求自己,积极完成各项工作任务,参加党的各项活动,努力把自己锻炼成为新时代的合格党员。从目前我的情况看,还存在着一些缺点和不足,需要在今后的工作中加以改正。在日常生活中,还要进一步注意自己的言行,加强组织性、纪律性,真正达到党员所要求的标准,起到先锋模范带头作用。针对这些问题,我要虚心向身边的先进党员学习,进一步的严格要求自己,争取早日在各个方面取得更大的进步。今后,我一定在党支部和其他党员的指导帮助下,采取有效措施,加大政治学习力度,增强群众观点,做一名合格的共产党员。

此致 敬礼

■初中生自传该怎么写?

首先,自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我,应该就是生活中自己的真实样子,而不是与生活中真实的自己隔着一层,让人看了之后,觉得那不是你,或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了,我自己还能不认识自己吗?其实不然。我们每个人从出生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中,在不知不觉的成长中,慢慢地,可能对自己的成长不那么敏感了,或是感受不那么深刻了,或者,由于环境的左右,自己成了自己不希望的样子,自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程,你要顺着一根线,把自己给追回来,加以审视,加以分析,最终真正地认识自己。那么,怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢?让我们一起来想一想。请问一下自己:我是谁?我是一个什么样的人?我的性格如何?我喜欢什么、不喜欢什么?我的理想是什么?我希望自己的未来是什么?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?……这么问下来,做个记录,加以整理,一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己,素材不缺,认识不缺。但是,素材多了,又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章?什么样的素材更重要、更有表现力?这都是需要认真考虑的。写作自传体作文,最忌写成流水账,从自己的出生写起、一年一年的,在哪儿生活,在哪儿上学,在哪儿玩耍,这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作,我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢看书还是喜欢运动?都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。 自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧,把自己写好,写活。 自传中要有事实。自传不是简单的记人,它要反映出人物的成长变化经历,要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小,但成长的经历已经有了,这在自传中都要较好地反映出来。比如,一位作者写到自己现在是环保主义者,非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢?因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我,后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念,现在,我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识,所以,为了保护环境,使我们的生活更美好,我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动,所以,我是一个环保主义者,将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中,作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程,一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。 自传的写作对象是自己,为了使文章更生动,可以采用一些特殊的表述手法。比如通过别人的叙述、借他人之口来写;假托记者采访、写成一篇人物专访;也可以用和读者聊天的方式来写;还可以假装向一个人写信,用书信体来写;也可以运用电影体,把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头,对这些镜头进行描述……总之,文章中要描写的人是你自己,就看你怎样向公众推出了。自传是自述生平和思想变化过程的文章,是党组织了解入党申请人的重要材料,也是党组织审查吸收新党员的必备材料之一。

■师范毕业生自传怎么写?1000字

您好!我怀着对贵校的崇敬与向往之情,向您呈上我的自荐材料。感谢您在百忙之中抽空审阅我的这份自荐书。

我是**师范学院化学与生物系化学教育专业的2008届毕业生,毕业后我应系里面的要求留校工作了三年。

大学期间,我刻苦学习,专业知识较扎实,荣获两个学期的二等奖学金,顺利通过了大学英语四级考试。为使自己符合复合型人才的要求,我除了学好本专业的知识外,还广涉其它学科知识。我参加了三个学期的计算机辅修,并自学了相关计算机的各种知识。此外,三年来我一直担任系级、班级学生干部,大二以来一直任教务员助理的勤工俭学工作。由于表现突出,在大学期间已经中顺利入党。

在科研方面,参与谭明雄副教授的教育厅课题2项,以第2作者在学院院报发表一篇科研论文《火焰原子吸收光谱法测定荔枝肉中微量元素的含量》。

作为一名新时代的知识分子,我最大的期盼莫过于学有所用。我相信以我的所学所得以及一份炽热向上的进取心,一定能给社会尽一份微薄之力。我坚信我能为贵校的腾飞竭尽所能。

尊敬的领导,我是平凡的,也是特别的。若能够得到您的赏识,我将以八分的学识,十分的信心,十二分的勤奋回报您的真诚!

最后,再次感谢您的审阅并企盼您的回音。

此致 敬礼 自荐人: 二○○七年八月

■初中生自传材料1000字怎么写

自传 : zì zhuàn

传记文的一种。主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称,也有用第三人称的。古人著书后常作自序,有的也属自传。如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质;王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》,均为自传。 古代和中世纪少有自传文学存在(虽然有少数例外),直到15世纪,这种形式才开始出现。自传作品采用多种形式,从生前不必然要出版的私密写作(包括信件、日记、札记、回忆录、忆往),到正式的自传。这种体裁的杰出范例有圣奥古斯丁的《忏悔录》(400?)、纳巴科夫的《回忆录》(1951)等。

自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。

从写作的对象上来讲,自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己,写人的手法在此都可以应用。但是,怎样把自传体作文写好,却不象写人那样简单。

首先,自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我,应该就是生活中自己的真实样子,而不是与生活中真实的自己隔着一层,让人看了之后,觉得那不是你,或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了,我自己还能不认识自己吗?其实不然。我们每个人从出生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中,在不知不觉的成长中,慢慢地,可能对自己的成长不那么敏感了,或是感受不那么深刻了,或者,由于环境的左右,自己成了自己不希望的样子,自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程,你要顺着一根线,把自己给追回来,加以审视,加以分析,最终真正地认识自己。那么,怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢?让我们一起来想一想。请问一下自己:我是谁?我是一个什么样的人?我的性格如何?我喜欢什么、不喜欢什么?我的理想是什么?我希望自己的未来是什么?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?……这么问下来,做个记录,加以整理,一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己,素材不缺,认识不缺。但是,素材多了,又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章?什么样的素材更重要、更有表现力?这都是需要认真考虑的。写作自传体作文,最忌写成流水账,从自己的出生写起、一年一年的,在哪儿生活,在哪儿上学,在哪儿玩耍,这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作,我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢看书还是喜欢运动?都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。

自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧,把自己写好,写活。

自传中要有事实。自传不是简单的记人,它要反映出人物的成长变化经历,要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小,但成长的经历已经有了,这在自传中都要较好地反映出来。比如,一位作者写到自己现在是环保主义者,非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢?因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我,后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念,现在,我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识,所以,为了保护环境,使我们的生活更美好,我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动,所以,我是一个环保主义者,将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中,作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程,一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。

自传的写作对象是自己,为了使文章更生动,可以采用一些特殊的表述手法。比如通过别人的叙述、借他人之口来写;假托记者采访、写成一篇人物专访;也可以用和读者聊天的方式来写;还可以假装向一个人写信,用书信体来写;也可以运用电影体,把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头,对这些镜头进行描述……总之,文章中要描写的人是你自己,就看你怎样向公众推出了。

自传是自述生平和思想变化过程的文章,是党组织了解入党申请人的重要材料,也是党组织审查吸收新党员的必备材料之一。

个人自传的基本格式及内容通常为:

(1)标题 居中写“我的自传”(或自传);

(2)正文主要包括个人成长经历(从上小学或7周岁写起,就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等),个人思想演变(这是主体部分,结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等)和家庭主要成员、主要社会关系的情况(家庭成员不用我说大家也知道该怎么写,主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属,谈谈他们的职业及政治面貌等),大致就是这三部分。

■初中生自传材料1000字怎么写

自传: zìzhuàn

传记文的一种。主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称,也有用第三人称的。古人著书后常作自序,有的也属自传。如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质;王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》,均为自传。古代和中世纪少有自传文学存在(虽然有少数例外),直到15世纪,这种形式才开始出现。自传作品采用多种形式,从生前不必然要出版的私密写作(包括信件、日记、札记、回忆录、忆往),到正式的自传。这种体裁的杰出范例有圣奥古斯丁的《忏悔录》(400?)、纳巴科夫的《回忆录》(1951)等。

自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。

从写作的对象上来讲,自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己,写人的手法在此都可以应用。但是,怎样把自传体作文写好,却不象写人那样简单。

首先,自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我,应该就是生活中自己的真实样子,而不是与生活中真实的自己隔着一层,让人看了之后,觉得那不是你,或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了,我自己还能不认识自己吗?其实不然。我们每个人从出生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中,在不知不觉的成长中,慢慢地,可能对自己的成长不那么敏感了,或是感受不那么深刻了,或者,由于环境的左右,自己成了自己不希望的样子,自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程,你要顺着一根线,把自己给追回来,加以审视,加以分析,最终真正地认识自己。那么,怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢?让我们一起来想一想。请问一下自己:我是谁?我是一个什么样的人?我的性格如何?我喜欢什么、不喜欢什么?我的理想是什么?我希望自己的未来是什么?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?……这么问下来,做个记录,加以整理,一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己,素材不缺,认识不缺。但是,素材多了,又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章?什么样的素材更重要、更有表现力?这都是需要认真考虑的。写作自传体作文,最忌写成流水账,从自己的出生写起、一年一年的,在哪儿生活,在哪儿上学,在哪儿玩耍,这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作,我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢看书还是喜欢运动?都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。

自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧,把自己写好,写活。

自传中要有事实。自传不是简单的记人,它要反映出人物的成长变化经历,要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小,但成长的经历已经有了,这在自传中都要较好地反映出来。比如,一位作者写到自己现在是环保主义者,非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢?因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我,后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念,现在,我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识,所以,为了保护环境,使我们的生活更美好,我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动,所以,我是一个环保主义者,将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中,作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程,一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。

自传的写作对象是自己,为了使文章更生动,可以采用一些特殊的表述手法。比如通过别人的叙述、借他人之口来写;假托记者采访、写成一篇人物专访;也可以用和读者聊天的方式来写;还可以假装向一个人写信,用书信体来写;也可以运用电影体,把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头,对这些镜头进行描述……总之,文章中要描写的人是你自己,就看你怎样向公众推出了。

自传是自述生平和思想变化过程的文章,是党组织了解入党申请人的重要材料,也是党组织审查吸收新党员的必备材料之一。

个人自传的基本格式及内容通常为:

(1)标题居中写“我的自传”(或自传);

(2)正文主要包括个人成长经历(从上小学或7周岁写起,就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等),个人思想演变(这是主体部分,结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等)和家庭主要成员、主要社会关系的情况(家庭成员不用我说大家也知道该怎么写,主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属,谈谈他们的职业及政治面貌等),大致就是这三部分。

■初中毕业自传

三年的校园生涯和社会实践生活使我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。经过良师的精心指导、自己的奋力拚搏以及对知识一丝不苟,在成绩上一直都得到所有人的肯定。

人总是要不断学习的,俗话说“学海无涯”。课余时我还学习了一些photoshop、office2000、frontpage、excel、网页制作等学习、设计的软件,灵活掌握基础的制作代码,为将来在工作运用先进的多媒体、电脑打下坚实的基础。我自己还制作个人网页,外界人士评价颇好。本着学以致用,曾在劳动局帮忙打资料,在校设计排版文章等等。

在学习间我也曾担任过校文艺部部长,班上的学习委员、文艺委员、安全委员等职,对每项工作认真负责,兢兢业业。在2003-2004年度本人多次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。2004-2005年度再次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。在担任班干部期间,我经常与任课老师沟通,能及时地与老师和同学通气,在任课老师的反应下,及时地做好补助工作,起带头作用,主动积极,所以总给老师带来不错的印象,从而也提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力。在任部长期间,本人多次组织大型文艺活动,在组织过程中,体验到了自己的组织能力和想法上的欠缺,从而,会补缺补差,提高自己的能力。我一直都很注重配合学校、学生会以及其它部门出色的完成各项工作。在促使学校的各种作息活动运行顺利的同时,荣获2004年度校“优秀学生干部”。入校不久我便成为了一名共青团员,之后,又向上级申请了入党报告,并多次上党课,现在正向党组织靠拢。当然,我也要靠自己努力,要拿出最好的一面展现在每个人的面前。

在学习过程中本人诚实守信,热心待人,勇于挑战。我的人际关系相当不错,能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动,从不轻易半途而废,善于总结经验。有时学习工作不顺利,爱发小脾气,这点是需要纠正的。我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

在学习期间,我先后拿到劳动局颁发的计算机初级合格证书、办公自动化合格证书、计算机操作员(初级)证书、计算机操作员(中级)证书、成人高中证书。

对以积极向上的生活态度、广泛的兴趣爱好、对工作责任心、较强的组织、宣传能力、一定的创意构思、注重团队合作精神和集体观念的我,在今后的道路上,一定会更加努力。前方还有很多困难、挑战,我会期待。毕竟:爱拼才会赢。

■入党自传怎么写?

入 党 自 传 须 知 先给你一份提纲,入党自传一般要求10000字左右,必须是手写板,所以网上很难找到。

写入党自传要严肃认真,忠诚老实,如实的反映本人历史和家庭情况,不得有任何隐瞒和伪造。写对党的认识和入党动机,要联系自己的思想实际,不能简单的照抄报纸书刊的内容。自传要用钢笔或毛笔写,自传要清楚工整,不要用圆珠笔、铅笔写或电脑打印。

写 入 党 自 传 参 考 提 纲

基本情况

姓名,“曾用名”(系指在读书和工作期间曾经使用过的正式名字,按使用先后顺序写,偶尔使用的笔名、假名,不作为“曾用名”写)

性别 出生年、月、日。 籍贯。 出生地

个人成分(系指本人参加工作以前的个人社会成份),学生一般填“学生”。

文化程度(主要按学历写,或注明相当同等学历)

民族 职务

何时何地由何人介绍参加何种民主团体或进步组织。

现在家庭住址。

本人经历(一般从七岁或开始上学开始,起止年月前后要衔接单位名称应写全称;所任职务应写具体职务,兼职较多要写主要的;证明人应写最熟悉本人情况的人或在一起工作的同志。)

何时何地曾受过何种奖励和处分。

本人有无参加过反动党团组织,有无参加过封建组织和宗教组织、有何活动,有无其他政治历史问题,结果如何,证明人是谁。

家庭主要成员(主要写本人的父母或抚养者、配偶和子女以及和本人长期一起生活的人)的年龄、政治面貌、职业,现在何处工作、任何职务、表现怎样;有无政治历史问题等,他们对本人有何影响?

主要社会关系(主要写同本人有密切来往和对自己影响较深的亲戚、朋友)的年龄、政治面目、家庭出身、个人成分、政治历史情况、主要表现、现在何处任职,与自己有何联系,有何影响。

对中国共产党的认识,要求入党的经过和动机,对党章等党的基本知识的学习情况和体会 。

对党的路线、方针、政策的认识、态度和表现。

本人主要优缺点。 今后的努力方向。

本人签名,注明写自传的时间。

以下是范文,字数比较少

本人****,性别女,汉族人,19*****出生,籍贯**,本科在学,农民家庭出身,本人现在为共青团员,在****就读。家庭成员父亲、母亲,勤勤恳恳的农民群众。

就在这样一个普通但温暖的家庭,我健康幸福的成长。小时候记得经常跟爷爷、奶奶在一起,他们就教我唱歌。《东方红》,《没有共产党就没有新中国》……这些都是那时候耳熟能详的歌曲。爷爷叫我要大声的唱,要唱出气势来。虽然什么音律也不懂,我却扯着嗓子使劲的喊。他年过古稀,历尽了人间沧桑,亲历了新旧中国两个截然不同的社会,对共产党的好处和恩情有着最深切的体会。他时时跟我忆苦思甜。在旧社会如何受剥削和压迫,日本帝国主义入侵时如何流离失所,共产党如何历尽艰难领导人民赶跑了日本鬼,打败国民党反动派、使人民翻身解放,过上安宁和幸福活。他就是这样经常教育我要感谢党,热爱党,在我幼小的心灵,种下了对中国共产党无限崇敬和热爱的种子。在那个时代,共产党在每个人的心中的地位是神圣的。我爸爸和妈妈都是农民,可以说我们家是沐浴着党的阳光,伴随着祖国的改革开放以路走过来的,从改革开放之前的没地可种到改革开放后每家每户都能有地种,再到现在的不用交农业税,一路是党带着我们农村人奔向了小康。我们家也不例外,在党的领导下,在我妈妈的勤俭持家之下,在我爸爸兢兢业业的工作之下,过上了幸福美满的生活。

1994年9月我进入了小学,从此开始了我的学习生涯。临学前,母亲教导我,鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它;只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它;只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话,进入小学后,我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队,当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候,有种说不出的激动,可以说是热血沸腾吧。我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步,更加努力。在小学阶段,我连续六年担任班委,连续三年被评为校级三好学生,并在六年级的时候担任校大队长。

xx年9月我进入了xx初级中学开始了我的初中生活。凭着六年的坚固基础和优异的毕业成绩,我被分进了我乡德高望重的特级语文老师xxx老师的班上。如愿以偿进入快班,我感到有史以来没有的压力,感到了同学间的竞争。我每天只得认真学习,皇天不负有心人,第一月我以总分第四的好成绩进入了前十。其后的学习我适应得蛮快的,在初一第二学期由于优异的数学成绩我被数学老师任为数学课代表,担当负责我们班的数学成绩。无忧无虑的生活即将结束,转眼间我进入初三,面临着又一次的分班考试。我以全校第五名的成绩进入了三(4)班,经老师的推荐和同学的民主选举,我当上了班长和校中队长,也光荣地成为了一名共青团员。和小学成为少年先锋队员是宣誓不一样,这一刻我感觉更多的是肩上的责任。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校,在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子,并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁,要继续努力,将来向党组织靠拢。我知道我慢慢变的成熟了。在以后的学习生活中我更加努力了,因为我要为了更好的高中而奋斗。到了初三时担任班长的我感到肩上的压力和责任,学习的气氛也紧张了。学习的压力和日常班务活动的频繁使得我身心俱疲。我的身体开始反抗,我不得不在家休息一个礼拜,老师和长辈都来劝我“身体是革命的本钱”,学习是循序渐进的过程,不能急功见利,一口吃不成胖子等等。我也逐渐明白了这一点,调整心态,在接下来的学习中再接再厉。我暗下决心:一定要好好学习,全面发展,在各方面都要起模范带头作用,把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人,为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下,我刻苦学习政治理论和科学文化知识,学习成绩优秀,在班里一直担任班干部的职务,在平时学习和生活中,努力帮助同学,关心集体,积极参加各种活动,先后多次被评为“优秀学生干部”、“优秀共青团员”等称号。

终于于xx年9月我顺利考上了高中——xx中学,xx省重点中学,xx省青少年爱国主义教育基地,xx红色旅游景点,具有优秀的革命传统精神。刚进入高一,大概由于新的环境新的学习方式新的同学,我第一次模考考得一塌糊涂。但是在班主任和任课老师的耐心指导下,我恢复了原来的自信,重新找到了自我。做一些力所能及的事情帮助和关心同学,比如听说同学病了,就去看望问候;听说朋友心情不好,就去劝勉鼓励。高二上学期,我通过竞选当上了班团支部书记,这是老师和同学对我的信任,也是培养为人民服务思想,增长才干,锻炼提高自己的极好机会。在担任班干部期间,认真履行自己的职责,对年级事务注入了很大的热情。并且在这所革命气息浓厚的高中,我受到了纯正的爱国主义教育,认识和了解了中国共产党。在学习期间,经常开展团组织活动,在团组织内学习党的知识,同时也很关心时事政治注重自己在思想上的提高。先后获得了三好学生、优秀团干部等称号。我深深感受到了祖国的强大,人民的团结,使我坚信只有中国共产党才能使中国走向富强,才能让占世界五分之一人口的中国人真正当家作主站起来。同时也渴望着,终有一天可以加入中国共产党。

xx年夏天我高中毕业,考取了xx理工学院电子专业,翻开了我人生征程崭新的一页,我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久,我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书,从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心,时时处处用党员的标准严格要求自己,我没有辜负老师和同学的希望,踏踏实实工作学习,经常为同学做一些力所能及的事,关心同学们的学习和生活,在各方面起到表率作用。作为学生,要以学为主,由于我的努力,曾多次获得学校二奖学金和三好学生等荣誉称号。我深深懂得,人只有树立正确的人生观,树立远大理想,无止境地追求,才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢,认真学习马列主义毛泽东思想,党的章程,对党的认识逐渐清晰,同时我也知道,我对党的认识仍较肤浅,需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我,帮助教育我,并送我参加党校的培训班学习,通过党校的学习,我的政治理论水平得到进一步的巩固,对党的认识又有进一步提高,更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后,我对党组织更加向往,对加入中国共产党的渴望愈加强烈,无时无刻都用党员的标准要求自己,磨砺自己,如饥似渴的学习党的理论,用这些强大的武器指导我的前进。经过了这么长一段时间的思考,我深深的体会到,我找到了自己的信仰,入党已经成为我的需要,我一定要成为一名中国共产党党员,为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部,把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。同时,我发现自己还存在一些不足,需要继续努力。在理论的学习中有些死板,不能灵活的运用于实际问题的分析,造成了有时候不能全面正确地看待实际问题;有时候会有惰性,不能及时地解决问题,需要更加约束自己。

在今后的学习生活中,我会以党员的标准严格要求自己,努力克服自己的弱点和缺点,不断的提高自己。继续加强理论知识的学习,同时理论联系实际,关心国内外大事,关注党和政府的重大方针和政策,同时分清是非,正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观,积极乐观地对待生活;抱着谦虚谨慎的学习态度,不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐,以高标准来要求自己的一言一行。坚持不以善小而不为,不以恶小而为之,从小事做起,从点滴中努力。除了严格要求自己、为他人服务以外,还要用自己的言行去影响他人,带动大家来关心国家、集体和他人的利益。同时,接受党员和群众的监督,先从思想上入党,进而从组织上入党。

作为一名入党积极分子,我在申请期间,定期向党组织汇报自己的思想,所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党,必须持之以恒,从申请入党的那天起,就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。 我渴望成为一名光荣的中国共产党员,这绝不是为了光宗耀祖,绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利,我深深地懂得共产党员意味着拼搏,奋斗甚至意味着牺牲,我入党只是为了更直接地接受党的领导,为共产主义事业奋斗. 在当今和未来的世界竞争中,从根本上来说是人才的竞争,这种人才竞争是全面的,全方位的,作为中国共产党,要在一个有13亿多人口的大国中执政,要在复杂的国内外形势下,带领全国各族人民进行社会主义现代化建设,更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液,只有这样,我们的事业才会后继有人,只有这样,我们的党,我们的国家才能永远立于不败之地。

回顾我的成长过程,除了自身努力,主要是学校党组织对我的培养:不仅在思想上启发提高我的政治觉悟,还给我压担子,创造各种有利我成长的机会,使我在政治上日趋成熟,在组织的关心教育下,不断的学习,不断的提高,不断的实践,不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践,使我入党的愿望更加强烈,信念更加坚定。

在实现我入党的路途中,会充满着荆棘之路,但是我不会气馁的,我也不会退缩。我知道,这是党组织在考验我,要知道,党组织只吸收那些对党绝对忠诚,对人民绝对热爱,对社会有贡献的人,也绝对要吸收那些永不叛党的优秀人士。这些我都能够理解,保持党员的先进性是必须的,我们中国就应该在中国共产党的领导下走向繁荣富强复兴之路!

作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义,集体主义,社会主义的思想教育,树立正确的世界观,人生观,价值观,另一方面要努力学习科学文化知识,掌握现代科学技术,今天做一名德智体全面发展的好学生,明天成为一名德才兼备的建设者和接班人!当我知道了中国共产党是怎样一个党,党员是怎样一种人,它更让我感觉到一种精神,这种精神与每一个华夏子民血脉相融;它让我洞悉到一种凝聚力,这种凝聚力蕴藏在我们民族背后,正孕育着无穷能量。党课中的每一个话题都让我兴致勃勃,甚至热血沸腾,仿佛在思辨中撞击,在顿悟中成长。

我时刻注意以一个共产党员的标准要求自己,积极完成各项工作任务,参加党的各项活动,努力把自己锻炼成为新时代的合格党员。从目前我的情况看,还存在着一些缺点和不足,需要在今后的工作中加以改正。在日常生活中,还要进一步注意自己的言行,加强组织性、纪律性,真正达到党员所要求的标准,起到先锋模范带头作用。针对这些问题,我要虚心向身边的先进党员学习,进一步的严格要求自己,争取早日在各个方面取得更大的进步。今后,我一定在党支部和其他党员的指导帮助下,采取有效措施,加大政治学习力度,增强群众观点,做一名合格的共产党员。

此致 敬礼

■作文:怎么写自传

个人自传范文

我于一九八零年四月五日出生在一个普通的知识分子家庭,我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的母亲是一名质检工作者,父亲是一名工程师。在这样的家庭中长大,从小时候起,母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度,父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我,教育着我。

一九八六年九月我进入了天津市×××小学,从此开始了我的学习生涯。临学前,母亲教导我,鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它;只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它;只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话,进入小学后,我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队,我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加进步,更加努力。在小学阶段,我连续六年担任班委、班长,连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生,并在五、六年级的时候担任校大队委、大队长。

■党员自传怎么写

你就按顺序回答我的问题

1党在你的生命里的位置是什么?为什么?

2入党前你有过强烈的愿望入党吗?为什么?

3入党后你有后悔入当吗?为什么?

4成为党员了,你觉得你跟其他党员有什么不同?为什么?

5成为党员了,你觉得你跟你以前没入党时有什么不同?为什么?

6在作为一个党员的时候,你有帮助过未入党的人来重新认识党吗?为什么?

7党员作为你这一生来说,你有过自豪感吗?请举例说明(例子不能少于3个)

8概括下,你现在的心情,特别是被别人说自己是党员的时候!

9对于自己对于党你还有什么要说的吗?

具体阐述,不要套空话,先认真思考问题再回答!!!

■党员自传怎么写?

你就按顺序回答我的问题

1 党在你的生命里的位置是什么?为什么?

2 入党前你有过强烈的愿望入党吗?为什么?

3 入党后你有后悔入当吗?为什么?

4 成为党员了,你觉得你跟其他党员有什么不同?为什么?

5 成为党员了,你觉得你跟你以前没入党时有什么不同?为什么?

6 在作为一个党员的时候,你有帮助过未入党的人来重新认识党吗?为什么?

7 党员作为你这一生来说,你有过自豪感吗?请举例说明(例子不能少于3个)

8 概括下,你现在的心情,特别是被别人说自己是党员的时候!

9 对于自己对于党你还有什么要说的吗?

具体阐述,不要套空话,先认真思考问题再回答!!!

■自传怎么写?

1、自传人及其家庭成员、主要社会关系的基本情况。其中包括自己的姓名、性别、出生年月、籍贯、家庭出身、本人成分及工作单位、职务等;过去和现在的家庭成员的姓名、性别、年龄、职业、职务、政治面貌以及与自己的关系;主要社会关系的情况也要参照上面的要求写清楚,并介绍他们对自己的思想有什么影响。

在入党申请书中已写过的内容,可以省略。

2、自传人的经历。一般可以从小学或七岁开始写起。包括在学校读书和走上社会以后的经历,要写明具体的起止日期,时间上应该是衔接的,中间如有脱节要说明原因。

3、自传人的思想演变过程。这是自传的主体,要尽可能写得具体和详细,特别要着重介绍自己思想变化的主要事件和经历(如入党申请书中的例文二的内容可纳入到自传中),产生入党动机的演变轨迹。亦可根据各个历史时期党的中心工作和主要任务,分阶段地写出自己的思想演变过程。 写自传应注意的问题:

1、 如实地写出自己的经历,实事求是地评价自己,包括时间、地点乃至重要真实无暇。 2、自传不完全是自己经历的实录。应通过分析自己的思想变化,提炼自己思想产生飞跃的原因。分析尽可能深刻一些,实在一些,要突出主要之处,解剖自己的真实思想,要寓理于叙事之中。 3、自传中的重要经历、情况要写清楚。如自己有政治历史问题或犯过错误、受过处分或获过奖励和荣誉称号,在重要情节上要提出证明人;又如自己的家庭成员和主要社会关系中政治关系比较复杂的或受过刑事处分及其他重大处分等。

■自传怎么写

这是我之前回答别人的满意答案自传的写法与要求

书写要求:1、黑水笔、钢笔填写,自己端正、不得涂改、不得使用透明胶。

2、写于方格纸上,字数在2400字左右(8张纸)。

3、不得照搬照抄网上资料,需结合自身情况来写。

格式要求: 1、标题:一般“自传”,居中书写。

2、正文一般包括以下内容:

a.本人现状及基本信息。(姓名、曾用名、性别、出生日期、籍贯、民族、家庭出身、现就读院校、系、专业)

b.个人成长经历及不同时期对党的认识。从小学写起,写至大学入校递交入党申请书前,分阶段写(小学、初中、高中、入校递交入党申请书前),每一阶段作一段,写明何时何地及学校名、担任的职务、受过何种奖励、在学习工作中的良好表现、有过何种政治历史问题,并从小学起发生的重大事件中表现出的认识以及对党的认识、如何了解党、接触到党,切不可写成流水账。

c.个人思想演变过程与入党动机。必须写清楚,何时何地递交入党申请,入党的正确动机是什么 。

d.写自身存在的不足与努力方向。要结合自身情况写出自己存在的不足,并给出具体的改正措施或将来的努力方向。

e.需要说明的问题以及自身应抱的正确态度。如果党组织接收我入党,我将。。。如果党组织不接收我入党,我也不会气馁,将。。。。

f.家庭主要成员及主要社会关系。每一位家庭主要成员要写明关系、姓名、出生年月、工作单位、政治面貌;主要社会关系与政审材料函调的人员一致,也要写明 关系、姓名、出生年月、工作单位、政治面貌。

3、 落款。要亲笔署名和注明申请日期。居右书写“××班×××”,下一行写上“××××年×月×日”,该日期为被确定为积极分子后就近一段时间。 希望能对你有帮助

■当兵自传怎么写

自传都后来攒起的````

我觉的应该从日记开始积累素材```

部队生活很紧张的```

等你转业了```

把你日记中的碎片整合到一起```就差不多成型了```

■党员自传怎么写

你就按顺序回答我的问题

1 党在你的生命里的位置是什么?为什么?

2 入党前你有过强烈的愿望入党吗?为什么?

3 入党后你有后悔入当吗?为什么?

4 成为党员了,你觉得你跟其他党员有什么不同?为什么?

5 成为党员了,你觉得你跟你以前没入党时有什么不同?为什么?

6 在作为一个党员的时候,你有帮助过未入党的人来重新认识党吗?为什么?

7 党员作为你这一生来说,你有过自豪感吗?请举例说明(例子不能少于3个)

8 概括下,你现在的心情,特别是被别人说自己是党员的时候!

9 对于自己对于党你还有什么要说的吗?

具体阐述,不要套空话,先认真思考问题再回答!!!

■人物自传怎么写?

 自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。

  从写作的对象上来讲,自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己,写人的手法在此都可以应用。但是,怎样把自传体作文写好,却不象写人那样简单。

  首先,自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我,应该就是生活中自己的真实样子,而不是与生活中真实的自己隔着一层,让人看了之后,觉得那不是你,或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了,我自己还能不认识自己吗?其实不然。我们每个人从出生到成长,走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中,在不知不觉的成长中,慢慢地,可能对自己的成长不那么敏感了,或是感受不那么深刻了,或者,由于环境的左右,自己成了自己不希望的样子,自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程,你要顺着一根线,把自己给追回来,加以审视,加以分析,最终真正地认识自己。那么,怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢?让我们一起来想一想。请问一下自己:我是谁?我是一个什么样的人?我的性格如何?我喜欢什么、不喜欢什么?我的理想是什么?我希望自己的未来是什么?我为什么会有以上的爱好与想法?在我成长的过程中,谁对我的影响比较大?哪些事给我留下的印象比较深?……这么问下来,做个记录,加以整理,一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己,素材不缺,认识不缺。但是,素材多了,又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章?什么样的素材更重要、更有表现力?这都是需要认真考虑的。写作自传体作文,最忌写成流水账,从自己的出生写起、一年一年的,在哪儿生活,在哪儿上学,在哪儿玩耍,这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作,我爱静还是爱动?内向还是外向?喜欢看书还是喜欢运动?都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。

  自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征,使人读后留有印象,甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧,把自己写好,写活。

  自传中要有事实。自传不是简单的记人,它要反映出人物的成长变化经历,要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小,但成长的经历已经有了,这在自传中都要较好地反映出来。比如,一位作者写到自己现在是环保主义者,非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢?因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我,后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念,现在,我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识,所以,为了保护环境,使我们的生活更美好,我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动,所以,我是一个环保主义者,将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中,作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程,一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。

  自传中有时也要有感情的流露和对事情的看法,也要写生活中的经验教训,但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论,而是寓情、理于叙事之中,让读者感觉出来,即间接表露出来。像《鲁迅自传》就是一篇叙述性非常强的优秀典范作品。

   鲁迅自传

  我于1880年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的;母亲姓鲁,乡下人,她以自修得能够看书的学力。所以说,在幼小的时候,家里还有四、五十亩水田,并不很愁生计。但到我13岁时,我家忽遭了一场很大的变故,几乎什么也没有,我寄住在一个亲戚家里,有时还被称为乞食者,我于是决心回家,而我底父亲又生了病,约有三年多,死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想;我底母亲便给我筹办了一点旅费,教我去寻无需学费的学校去,因为我总不肯学做幕支或商人,这是我乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路。其时我是18岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业,我已决意要学医了。原因之一是因为我知道了新的医学对日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时,正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡文艺。我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但却陆续失败了。我又想往德国去,也失败了。终于,因为我底母亲和几个别人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来,这时我是29岁。

  我一回国,就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了。但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校校长。革命政府在南京成立,教育部长招我去做部员,移入北京。后来又兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。到1926年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮助逃到了厦门、去做厦门大学教授,12月走出,到广东做中山大学教授,4月辞职,9月出广东,一直住在上海。

  我在留学时候,在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是1918年,因为一个朋友钱玄同的劝告,做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名;也常用别的名字做一点短论,现在汇取成书的有两本短篇小说集:《呐喊》、《彷徨》。一本论文,一本回忆录,一本散文诗,四本短评。别的,除翻译不计外,印成的又有一本《中国小说史略》和一本编定的《唐宋传奇集》。

  1930年5月16日

  鲁迅在这篇自传里有鲜明的思想感情流露,如第二段写决定学医和弃医从文的原因、行动,表露了作者的赤子之心,爱国之情。再如第三段,在工作经历的叙述中,不仅突出了作者的人生特点、人生变迁,也间接地反映了作者的政治态度和思想倾向,对革命的热情支持,与军阀政府的水火不容等。都是作者在朴实的叙述语言中表现出来的,让读者从中领会到的。

  因此,无论粗线条的填写履历表式简单自传,还是充实自己生平活动的某些主要活动的片断的长篇自传,坚持自传写作的真实性、叙述性永远都不会偏离自传写作的大方向,一定会取得令人满意的效果的。(见《应用写作》1997年第2期,《浅析自传写作的真实性与叙述性》)

  自传的写作对象是自己,为了使文章更生动,可以采用一些特殊的表述手法。比如通过别人的叙述、借他人之口来写;假托记者采访、写成一篇人物专访;也可以用和读者聊天的方式来写;还可以假装向一个人写信,用书信体来写;也可以运用电影体,把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头,对这些镜头进行描述……总之,文章中要描写的人是你自己,就看你怎样向公众推出了。

  自传是自述生平和思想变化过程的文章,是党组织了解入党申请人的重要材料,也是党组织审查吸收新党员的必备材料之一。

  个人自传的基本格式及内容通常为:

  (1)标题 居中写“我的自传”(或自传);

  (2)正文主要包括个人成长经历(从上小学或7周岁写起,就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等),个人思想演变(这是主体部分,结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等)和家庭主要成员、主要社会关系的情况(家庭成员不用我说大家也知道该怎么写,主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属,谈谈他们的职业及政治面貌等),大致就是这三部分。

■初中毕业自传1000字

三年的校园生涯和社会实践生活使我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。经过良师的精心指导、自己的奋力拚搏以及对知识一丝不苟,在成绩上一直都得到所有人的肯定。

人总是要不断学习的,俗话说“学海无涯”。课余时我还学习了一些photoshop、office2000、frontpage、excel、网页制作等学习、设计的软件,灵活掌握基础的制作代码,为将来在工作运用先进的多媒体、电脑打下坚实的基础。我自己还制作个人网页,外界人士评价颇好。本着学以致用,曾在劳动局帮忙打资料,在校设计排版文章等等。

在学习间我也曾担任过校文艺部部长,班上的学习委员、文艺委员、安全委员等职,对每项工作认真负责,兢兢业业。在2003-2004年度本人多次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。2004-2005年度再次被评为校“希望之星”、校“三好学生”。在担任班干部期间,我经常与任课老师沟通,能及时地与老师和同学通气,在任课老师的反应下,及时地做好补助工作,起带头作用,主动积极,所以总给老师带来不错的印象,从而也提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力。在任部长期间,本人多次组织大型文艺活动,在组织过程中,体验到了自己的组织能力和想法上的欠缺,从而,会补缺补差,提高自己的能力。我一直都很注重配合学校、学生会以及其它部门出色的完成各项工作。在促使学校的各种作息活动运行顺利的同时,荣获2004年度校“优秀学生干部”。入校不久我便成为了一名共青团员,之后,又向上级申请了入党报告,并多次上党课,现在正向党组织靠拢。当然,我也要靠自己努力,要拿出最好的一面展现在每个人的面前。

在学习过程中本人诚实守信,热心待人,勇于挑战。我的人际关系相当不错,能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动,从不轻易半途而废,善于总结经验。有时学习工作不顺利,爱发小脾气,这点是需要纠正的。我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

在学习期间,我先后拿到劳动局颁发的计算机初级合格证书、办公自动化合格证书、计算机操作员(初级)证书、计算机操作员(中级)证书、成人高中证书。

对以积极向上的生活态度、广泛的兴趣爱好、对工作责任心、较强的组织、宣传能力、一定的创意构思、注重团队合作精神和集体观念的我,在今后的道路上,一定会更加努力。前方还有很多困难、挑战,我会期待。毕竟:爱拼才会赢。

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